本报讯（通讯员卢灵记者曾聪虹）我们的根源在哪里——地理人缘探究、泉州宗教的“来龙去脉”、“一带一路”带给泉州的发展机遇……这些紧扣时代命脉又具有“爱乡情怀”的课题研究，是泉州五中地理组组织开展的“海丝杯”学生综合实践合作探究活动课题。该校高一（3）班的学生陈欣欣、黄诗艺、黄昭滢、林凯璐等同学，经过实地考察和仔细探究，分析了城市下水道和井盖存在的问题和发生原因，并逐一提出了整改建议。例如，为提高安全系数防止井盖遭偷窃丢失，他们建议可安装电子监视器，或根据井盖刻有的标志辨识。高一年的刘洪、陈炜枫、杨希凡、陈泺等同学大手笔描绘“轻”骑欲过万重山，“轨”环温陵熠华章，热烈讨论泉州轨道交通（轻轨）建设的可行性。高一（6）班的苏怡婷、林欣怡、黄桢樾等同学，把研究的主题放在“‘一带一路’带给泉州的发展机遇”上，提出发展建议，如通过加速经贸拓展、深化文化交流、搭建载体平台等方式紧扣“一带一路”，促进泉州的发展。据悉，此次活动旨在践行由特级教师卢灵主持省级课题“做”当中学的理念，以提升学生的人文素养和地理实践能力。该课题以探究式学习为核心，师生共同提升学科素养为研究目的，强调了知行统一，并重点研究了教学资源的开发与整合。泉州五中高一年段各班同学在老师的指导下，围绕“一带一路”带给泉州的发展机遇这一主题展开综合实践合作探究活动。探究的内容远溯历史足迹，聚焦时代热点问题，学地理，爱家乡，共同探究泉州的可持续发展。同学们分组合作，通过调查考察，查阅资料，拍摄照片，制作ppt、电子书或录制剪辑视频，在实践探究中不断成长。活动成果最后通过老师和同学组成的评审团综合评定，评出“海丝杯”一等奖20个，创意奖二等奖和三等奖若干，并进行了展示与交流。