10月26日下午，市官山学校在学校阶梯教室隆重举行广东省教育研究院教育研究课题《中小学生书法学习兴趣的现状调查及对策》、《小学语文“快乐、有效”课堂教学方法研究与实践》、《提高小学数学教学有效性的策略研究》开题报告会。茂名市教育局教育教学研究室多位专家莅临学校指导课题开题工作，各课题组全体成员和部分教职工认真聆听了专家讲座。

报告会由李庆联副校长主持。市教科研员伍尚康老师宣读了三个课题的《立项通知书》。课题组负责人李创茂副校长、丘小红、徐绮红老师分别代表课题组作开题报告。

教研员赵初红老师对《小学语文“快乐、有效”课堂教学方法研究与实践》开题报告进行了点评。她对本课题的提出及研究的重要意义给予了高度肯定，同时对课题研究实施提了以下建议：实施课题前要做好充分的调查，调查本地区、本校语文课堂低效的表象及原因，调查学生对语文学科学习态度的现状。调查后对表象和数据进行深入分析比较，再确定研究的主攻方向。

教研员盘泽南老师对《提高小学数学教学有效性的策略研究》开题报告进行点评。他对课题的立项给予充分肯定，认为本课题研究资料丰富，内容针对性强，方法科学，分工明确，预期成果实用性强。盘老师也对课题实施提出了两点建议：一是研究对象要分工要更细；二是做好教师与学生成长记录。

广东省督学、特级教师、茂名市教育局教研室原主任陈工凡对《中小学生书法学习兴趣的现状调查及对策》开题报告进行点评。他指出，该课题研究价值高，时代性强。他给课题组提三点建议：一是扩大研究队伍；二是与校园文化结合起来；三是加强书法教学模式研究。最后陈工凡主任给所有课题组提出建议：课题研究要准程式化；个性化；多元化；可复制；可借鉴。要求课题组成员深入研究，研出成果。

高天珍校长代表课题组作了表态发言。对专家们中肯的点评表示感谢。高校长表示，学校一定会在人力、物力、财力、精神上给予教研工作大力支持，并争取学校多出教研成果，多出名师。

据悉，茂名市申报2015年广东省教育研究院教育研究课题，共有47项立项通过。市官山学校申报立项5项，有4项顺利通过，通通过率高，得到市教育局领导高度肯定。

通过这次报告会，课题组进一步明确了目标，增添了信心。他们坚信，由学校领导的大力支持，在专家的引领和

摘要：市官山学校在学校阶梯教室隆重举行广东省教育研究院教育研究课题《中小学生书法学习兴趣的现状调查及对策》、《小学语文“快乐、有效”课堂教学方法研究与实践》、《提高小学数学教学有效性的策略研究》开题报告会